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如何利用好语文教学渗透环境教育?-0365cc彩票官网


本文摘要:老师明确提出了问题:为什么这个地方可以成为鸟类的天堂?为什么?利用小学生对小动物天生的亲和力,让他们更好地了解和珍惜环境。老师也可以安排一些小练习,比如《维护地球,我做到什么》,《假如只只剩人类自己》,《小学生与环保》等。

渗透

对小学生进行环保教育,让他们从小树立环保意识,是小学语文教学必须面对的课题之一。作为一名语文教师,如何利用好语文教学渗透环境教育?在阅读教学中引导学生欣赏环境之美。语文课本上有很多关于风景的文章,优美的风景叙事让人感觉和周围很亲近。

在教授这类课文时,教师应该引导学生阅读,并在朗读中体验环境的美。比如《草原》写道:太阳底下,千里之外,非无边无际.放眼望去,就像在无边无际的绿色毯子上绣了一朵大白花。教师可以利用敲门视频让学生看到草原的美景,体验草原的美丽,从而超出了学生不愿意关注和保护环境的目的。将文本内容融入环保教育。

学生

小学语文教材中,环境教育教材比比皆是。只要老师在课堂上稍加引导,学生就能领略祖国的壮丽,了解环境的重要性。

比如《鸟的天堂》描绘了一幅人和鸟和平共处的画面。老师明确提出了问题:为什么这个地方可以成为鸟类的天堂?学生可以通过读者和思考得到答案:因为没有人类的睡眠,鸟类可以在这里自由地享受自己的生活。老师然后可以问:但是很难听到我们周围清脆的鸣叫声,也很难看到快乐的小鸟。

学生

为什么?我们能为此做些什么?利用小学生对小动物天生的亲和力,让他们更好地了解和珍惜环境。在作文教学中渗透环保教育。作文教学中有很多命题(基础训练)与环保有一定关系。

教师应在作文练习中引导学生了解自然,感受自然之美,并潜移默化地对他们进行环保教育。比如,通过仔细观察校园里的一个场景,写一篇作文,教师可以引导学生观看校园风景,引导文学创作,同时渗透教育:校园是美丽的,我们应该珍惜校园里的花草树木。老师也可以安排一些小练习,比如《维护地球,我做到什么》,《假如只只剩人类自己》,《小学生与环保》等。

学生

这些话题以环境保护为重点,既提高了学生的写作水平,又渗透了环境教育。在小学语文学科中渗透环境保护教育,可以提高学生的环境保护意识,增强他们细心观察的能力。毫无疑问,这对于小学生未来的繁荣非常有利。


本文关键词:环境,渗透,利用,校园里,0365cc彩票官网

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